طلاب الشعبة الرياضية يعقبون على امتحان التفاضل والتكامل ” في مستوى العبقري”
اختلفت آراء طلاب المرحلة الثانوية ضمن الشعبة العلمية “الرياضيات” حول مدى امتحان التفاضل والتكامل متناهي الصغر من حيث السهولة والصعوبة.
بعد خروجهم من لجان الامتحان، أكدت مجموعة متنوعة من طلاب الرياضيات أن أسئلة اختبار الرياضيات والتكامل متناهية الصغر جاءت بمستوى الطالب أعلى من المتوسط .
امتحان التفاضل والتكامل
وأشاروا إلى أن الأسئلة تتطلب التفكير والفهم والتحليل. بينما أكد طلاب آخرون أن الامتحان على قدر الطالب المتفوق.
حيث كانت معظم الأسئلة صعبة وتحتاج إلى تفكير للنجاح في النتائج للإجابة على الأسئلة. أوضحوا أن الاختبار يحتوي على.
3 أسئلة على مستوى الطلاب العاديين، والذين يمكنهم الإجابة عليها بسلاسة، بينما كانت بقية الأسئلة غير مباشرة وصعبة.
قال الطالب أحمد محمد، إن امتحان الرياضيات البحتة كان صعباً وبكمية الطالب العبقري، وعلق أنه يتكون من 25 سؤالاً فقط.
وأن لديهم 3 أسئلة فقط على مستوى الطالب العادي. وأوضح الطالب ياسر عيد: “اختبار حساب التفاضل والتكامل للطالب المتعلم صعب.
لكن الطالب الغش بسيط لأنه يغش بالتأكيد ولا يفهم شيئًا”. وأضاف الطالب أيمن عادل، أن أسئلة الامتحان احتاجت إلى.
وقت أطول للإجابة عليها، مشيرًا إلى أن الامتحان جاء بكمية المختلط فوق المتوسط. قال الطالب علاء عزت: “امتحان التفاضل والتكامل.
جميل لكن الوقت لم يساعدنا في التفكير جيداً للإجابة عليه ومراجعته”، وأضافوا أن العديد من الأسئلة كانت مبهمة وغير مفهومة.
كما أضافوا أنهم كانوا يعانون من الحر الشديد داخل اللجان مما أثر على إمكانيتهم في الإجابة على الأسئلة الواردة.
